"Јеси ли урадио свој домаћи задатак?" Често домаћи задатак постаје узрок стварних битака између деце и њихових родитеља, неизвјесни задатак је одличан разлог да се отац и мајка доведу у школу, а генерално, то је прави пут незнању и страдању. Домаћи ученици су учитани домаћим задатком на очима и који је резултат?
"Тако једноставно!" ће вам рећи зашто деца не би требало радити домаћи задатак, и њихови родитељи да престану бринути због ситница.
Радити домаћи задатак са дететом не утиче на перформансе, а још више на нивоу образовања. Иначе, ова чињеница је научно доказана. Професор Гералд Ле Тендре са Универзитета у Пенсилванији објавио је десетогодишњу студију, која је јасно показала бескорисност домаћих задатака за ученике.
Изненађујуће, још у 19. веку, домаћи задатак је кориштен као казна за ученике. На крају крајева, шта би могло бити горе од ускраћивања већ уморног детета слободног времена?
"Дијете мора имати лично слободно вријеме када не чини ништа: од 2 до 4 сата дневно. Организују се узнемирени, амбициозни родитељи дјеце.Кругови, секције, језици ... И они добијају неурозе и све што им је везано "- каже психолог Микхаил Лабковски.
У Хонг Конгу, на Тајвану и Јапану деца добијају мање домаћих задатака од својих вршњака у другим земљама. Ипак, Азијски Малтси лети до врха свих рејтинга и одузме медаље из разних Олимпијада у пакету!
И овде домаће школске дјеце они седе иза свега што су се вратили у школу у просјеку 10 сати недељно, и као резултат тога, они заузимају само 10. мјесто у ТИМСС оцјеном Међународне студије о квалитету школског образовања. Да ли је вредно да седне на лоше забележене рачуне првим петама?
Једини аргумент у одбрани домаћег задатка: ученик неће научити материјал без независног понављања научених лекција. Па зашто, на пример, финске школе - једна од најмоћнијих на свету?
"Учите се у школи и опустите се код куће!" - већина школа у Финској прати ову политику. На крају крајева, задатак наставника је да максимално знају у учионици, како не би силили децу да раде код куће више од пола сата након школског дана.
"Тешко је рећи ко има више психолошких проблема - одличан студент или лош ученик.Одлични ученици који узимају марљивост и "инкубирају" своје петице - узнемирујућу децу са ниским самопоштовањем- истиче свеједно Лабковски. - У односима са школама и наставницима, требало би да сте на страни вашег детета. Водите рачуна о деци. Не бој се лоших оцена. Бојите се да донесете гадан је школом и учење уопште ".
Поред тога, бескрајни сати бдења над књигама и нотебоок рачунарима, олово за жвакање, не пролазе за дијете без трага. Пола сата домаће наставе дневно није лош стрес за малу особу. Таква деца лоше спавају и често се разболе. Најтежи део је за ученике основних школа.
Повећањем броја сати и правилним организовањем образовног процеса, лако можете завршити читав програм у школи, па чак и поновити неколико пута ради бољег учења. Уосталом, у пракси то није.
Нажалост, већина родитеља је уверена у супротно. Верују да је домаћи задатак неопходан да би дијете научио независности и дисциплине. И без обзира колико пажљиви одрасли покушавају, велика задужења изазивају само негативне осећања и одбојност у образовном процесу у целини код деце.
Шта мислите, да ли је вредно присилити дете да уради домаћи задатак, или треба мало ослободити сву особу? Делите са нама у коментарима.
